<正>近日,在我市举办的初中化学优质课评比中,四位老师现场作课。这四节课各具特色,各有亮点,展示了教师良好的个人素质及专业素养,观课的教师表示深受启发,我也感到受益匪浅。对于四堂课中的探究式教学环节,谈谈我的个人看法。张老师在讲《二氧化碳的性质》一课时,对二氧化碳和水反应生成碳酸这一环节进行探究。边用PPT展示边讲解实验过程的方式,通过分析,引导学生
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