《诗经》,温文尔雅礼乐同存

作者：陶妙如

来源：教师, 2019, (13): 17-2.

• 《诗经》
• 礼乐
• 经典

文章从一些日常的小事入手,概说了《诗经》的地位、作用以及当今国学教育中挖掘经典价值的方式方法,初步探索出了焕发经典光芒的路径与模型。