“大观念”视域下的信息科技整体性教学探究

作者：王亚男

来源：教育界, 2023, (34): 77-79.

• 信息科技
• 核心素养
• 整体性教学

在信息科技整体性教学中，教师要以“大概念”为统领，用“大任务”来做事，借“大评价”来反思，用“大总结”来提升，通过实施信息科技整体性教学，实现学生“科”与“技”并重的信息科技学习。