义务教育阶段学生综合素质评价研究文献综述

作者：邓科扬

来源：教师, 2020, (02): 23-24.

• 义务教育
• 综合素质评价
• 立德树人
• 实践对策

学生综合素质评价是落实立德树人根本任务的保障制度。文章着重从义务教育阶段学生综合素质评价作用、取得的成效、面临的问题、各地特色实践等几个侧面进行了文献比对分析,并提出了对策。