试析在情、趣、理范围内师生矛盾的人文性处理

作者：郭小锐; 侯红艳

来源：考试周刊, 2018, (51): 14.

• 化解师生矛盾
• 教育智慧
• 教师人格

教师的积极作用就在于在师生冲突中迅速理清线索,理清头绪,梳理出问题的焦点,找出孩子们的情感期待,发现学生的负面心理,在积极的思考后从而得出解决矛盾冲突的突破口。