仪式，学校教育与儿童成长的“暖记忆”

作者：王越

来源：当代教育家, 2022, (02): 68-69.

<正>国庆假期结束时，第一个进入班级，还没放下书包的一年级小姑娘满怀期待地问我：“每个月都会有一个节日庆典活动吗？”我一瞬间还有些疑惑，但突然想到，一年级的新生在9月30日才参与了“丰收节”的秋收庆典，她一定对这个活动非常喜爱，才如此期待接下来学的庆典及仪式活动，即使在校外过节的这几天都没有让这份喜爱有所减少。