高职众创空间建设研究——以南京工业职业技术学院工业设计教学部3D打印与创客空间为例

作者：何悦菡

来源：现代职业教育, 2018, (23): 17.

• 创客空间
• 3D打印技术
• 创新创业教育

随着"创客"这一词语被人们熟知,以创客形式开展创新创业教育逐渐成为高等职业教育领域的热点。以高职工业设计3D打印与创客空间为例,从实践教学活动、教育课程体系、运行模式和管理机制等角度进行分析研究,探索高职创客教育的推进策略,以期为高职工业设计专业3D打印与创客空间的建立提供理论参照和实践指导。