“情境教学”使道德与法治课活起来——初中道德与法治课情境教学法运用的优化策略

作者：何克安

来源：新课程(教育学术版), 2019, (10): 84.

• 初中道德与法治课
• 情境教学
• 优化策略

教育要适应新时代,改变传统的教学方法。在初中道德与法治课中运用情境教学法,可以调动学生的积极性,促进学生的全面发展,以适应社会对多样化人才的需求。