基于群习作评讲，谈“本真”思维的发展

作者：葛小静

来源：中学教学参考, 2021, (13): 24-25.

• 群习作评讲
• “本真”思维
• 发展策略

教师要在群习作讲评过程中,总结相关经验教训,并从收集素材、运用语言、多角度立意等方面发展学生的"本真"思维,以使学生创作出具有个性特征的"本真"作品。