例谈核心素养背景下的童话教学

作者：刘吉才

来源：教育科学论坛, 2018, (28): 24-26.

• 核心素养
• 童话
• 教学策略

童话类课文是儿童特别喜爱的学习内容。在童话教学中应切实转变观念,一切从学生和教材的实际出发,从了解内容走向品味语言,从关注形式走向揣摩方法,从复述课文走向创编故事,切实提高童话类课文的学习效率。