随着时代发展速度的进一步加快，数学教学和互联网之间的关系也在进一步拉近，尤其是在教师组织小学数学教学活动的时候，一方面要保证互联网技术应用的合理性，另一方面也要更好地辅助学生独立学习活动的开展。始终坚持以生为本的基本原则，使得学生能够在高效理解数学知识的基础之上实现对于数学知识的创新应用。文章就从小学数学教学中应用互联网技术的意义以及巧用互联网技术助力小学数学教学的具体策略两个方面出发，针对这一问题进行了详细的探讨。
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