基于行业办学特色的职业生涯规划教材编写的思考——以广东环境保护工程职业学院为例

作者：李坤德; 彭江颖

来源：教育现代化, 2019, 6(89): 283-285.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.115

• 行业办学
• 职业生涯规划
• 教师队伍

本文系统论述了编写行业办学特色职业生涯规划教材的意义、方式及应用效果,同时也提出编写大学生职业生涯规划教材要紧跟国家形势政策、突出行业办学特色及与时俱进等几点思考。

• 单位
  广东环境保护工程职业学院