浅谈小学英语词汇教学中的“音”“形”“义”

作者：苏昕

来源：新课程, 2018, (02): 86-87.

• 词汇教学
• 语音
• 词形
• 词义
• 方法与策略

语言是由语音、词汇以及语法三个密不可分的部分组成的,其中词汇是最基本的组成单位。在小学英语教学中,词汇的学习是一个重要的方面。在教学过程中,教师要坚持贯彻并强调词汇的语音、词形、词义教学,并通过一些词汇学习的策略,比如运用支架式教学理论,在单词教学中搭建支架,培养学生更好地运用单词的能力。