培养批判性思维的英语写作教学“三部曲”

作者：范洪亚

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (91): 76-80.

• 批判性思维
• 书面表达
• 教学实践

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》中将"思维品质"定义为"思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平",凸显了培养高中生批判性思维的现实意义和重要性。批判性思维是健全人格的基本要素,是创新思维培养的前提,是信息素养的组成部分。写是听、说、读、看、写五项语言技能的重要组成部分。如何将培养中学生批判性思维理念贯穿于高中英语书面表达教学,如何激励学生自主分析和解决问题,批判性地"取人之长,补己不足",从而提升书面表达能力,

• 单位
  扬州大学