大学生社会实践教育是高校立德树人工作的重要组成部分,对于学生自身的发展具有非常重要的影响。开展行之有效的社会实践教育活动一直是教师和管理者密切关注和不断研究的重要课题。以"常规化"和"个性化"两种方式开展相关教育活动,既可以保证教育活动的统一考核评价,又可以兼顾大学生的兴趣爱好与专业特长,是一种值得尝试的方向和方法。
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