对教师业务能力测试的理性思考

作者：吴宝席

来源：教书育人(学术理论), 2019, (08): 53-55.

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教师业务能力测试,旨在检验中小学教师对专业知识的掌握情况,具有一定的积极意义,但是实际操作过程中,也还存在很多的问题,包括组织不严密,组织机制不健全,教师不重视,参考教师年龄也不统一等。针对以上问题,我们提出了几点建议,供大家参考。