浅谈高年级古诗词教学的策略

作者：王亚娟

来源：语文世界, 2022, (04): 32.

<正>古诗词教学对高年级学生的要求是阅读诗词，在理解诗词大意的基础上进行想象，体会诗词的情感，熟读并背诵古诗词。根据高年级学生学习古诗词的能力，教师在指导学生课前预习的基础上，在课堂上采用比较阅读的方式，引导学生探索学习古诗词的方法，使古诗词学习有效延伸到课外。