培养学生预测能力的途径

作者：龚红连

来源：广西教育, 2021, (01): 92.

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本文以部编版语文三年级上册的预测阅读单元为例,论述培养学生预测能力的途径,建议教师借助插图、提示语、课后练习等帮助学生搭建学习支架,从而让学生习得预测方法,提升预测能力。