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摘要
<正>高中阶段的学生虽然已经具备一定的英语功底，但是高中阶段的英语课程内容量多且难度大，传统且单一的英语教学方式并不足以使其尽快适应和掌握高中英语的学习内容和节奏，因此高中英语教师应当在课堂教学过程中应用信息技术工具和手段，使教学知识更加简化和直观，从而加深学生们对于英语语言规律和变化规则的理解和掌握，此外还可以借此拓展学生们的英语文化视野并丰富学生们的语言知识储备，从根本上培养学生们的英语学习和思维习惯，丰富英语教学内容和方式，从而提升学生们的英语学习效果。本文剖析了高中英语教学和信息技术的可融合性本质，
