核心素养和智慧课堂是当今英语课程改革的两大热点话题。智慧课堂为基于核心素养的教学提供了技术支撑，而培养学生核心素养是构建智慧课堂所要实现的教育目标。本文通过分析高中英语核心素养下智慧课堂的特点，设计了高中英语智慧课堂阅读课的构建思路及活动流程，并以笔者所设计的抗疫主题教学案例《我心目中的抗疫英雄》作为本论文的教学案例，以期对高中英语智慧课堂阅读课的实施提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
