高等职业教育现代学徒制“双向跨界”的应用探析

作者：周晓兰

来源：杨凌职业技术学院学报, 2018, 17(02): 10-12.

• 高职教育
• 现代学徒制
• 双向跨界

分析高职教育现代学徒制"双向跨界"的含义,从实践当中存在的问题着手,提出通过高校与企业之间在双主体、双身份、双体系、双导师、双标准、双交流等六个方面的相互融合来实现教育与产业的跨界发展。

• 单位
  鄂州职业大学