“乡野童玩”特色课程的设计与实施

作者：王素晴

来源：江苏教育研究, 2018, Z2: 101-104.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z2.027

• 特色课程
• 课程设计
• 课程实施

乡镇幼儿园可充分利用农村地域优势,加强特色课程的开发与研究,努力将乡土资源与幼儿学习活动进行有机整合,通过课程设计、课程内容、课程指导策略的三维立体映照,为农村幼儿构筑"乡野童玩"特色课程,促进其全面发展。