新工科建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动。在新工科背景下，专业需要升级，专业教学需要改革。首先简述了吉林大学材料成型及控制工程专业现有教育模式存在的问题，然后探讨了在新工科背景下，基于新经济发展的综合型人才培养需求，从人才培养理念、课程体系、教学模式与师资力量等方面对材料成型及控制工程专业提出了改造与升级建议，旨在探索创新应用型人才培养模式，为新工科建设背景下传统工科专业高素质工程人才的培养提供借鉴和支持。
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