西部乡村青少年家国情怀教育策略研究——基于中学义务教育实践的角度

作者：杜文平

来源：教书育人(学术理论), 2020, (34): 10-11.

• 家国情怀
• 西部乡村
• 青少年
• 义务教育

家国情怀是我国自古以来维系国家治理和社会进步的思想源泉。青少年作为民族未来的希望,加强青少年家国情怀教育,在当今风云变幻的全球化格局下显得尤为重要。本文通过对西部某乡镇中学家国情怀教育现状的研究,在中学义务教育实践视角下揭示了家国情怀教育的实质,并提出西部乡村青少年家国情怀教育的策略:一是完善教育体系,提升教师理论储备和教育实践经验;二是丰富授课形式,实现主题教育实践及课程设计的结合;三是加强学校与家庭的互动反馈,弥补家庭教育短板。