常态化疫情防控期间护理实习生心理状况对职业认同感的影响

作者：张博; 张俊娟; 马彩霞; 梁芳芳; 张乐乐; 蒋秋焕; 张盼盼^*

来源：河南医学研究, 2022, 31(12): 2152-2156.

• 护理实习生
• 心理状况
• 职业认同

目的 调查常态化疫情防控期间护理实习生心理状况并探讨其对职业认同感的影响，为开展护理实习生心理危机干预、稳固专业思想、减少人才流失提供参考。方法 采用一般资料调查表、简易心理状况评定量表(Kessler 10量表)和护生职业认同问卷对河南省某三级甲等综合医院的649名护理实习生进行调查。结果 护理实习生心理状况得分为(14.59±6.29)分。职业认同感得分为(68.16±12.06)分，得分率最高和最低的维度分别为社会说服(85.30%)和职业选择的自主性(70.00%)。护理实习生心理状况总分及各维度得分与职业认同总分及各维度得分均呈负相关(P<0.05)。分层回归分析结果显示，心理状况独立解释职业认同变异的1.80%。结论 常态化疫情防控期间护理实习生心理状况尚可，职业认同较高。心理状况是职业认同的影响因素。护理管理者应重视常态化疫情防控期间护理实习生的心理状况，并联合高校对心理状态欠佳的护理实习生进行有效的心理干预，从而减少疫情引发的心理问题对其职业认同的影响。

• 单位
  河南省人民医院; 天津市口腔医院; 河南大学