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摘要
政治经济学教学中引入案例教学法由来已久，但是在实际教学过程中依然存在很多普遍性的问题。在教学过程中，依据政治经济学学科特点和授课方式，结合教学经验进行探索，发现政治经济学案例教学中存在案例选择不当、案例运用质量不高、相应考核方式不完善等问题。针对以上问题提出可行的解决办法：课前的案例准备与选择，要坚持典型性原则、相关性原则、配比性原则、时效性原则；课上的案例讲解与引导，要对教学内容进行合理布局，案例分析要主次分明，注重案例之间的联系，案例教学方式要丰富；课后的案例拓展，要加强课下和学生的沟通，及时收集课程反馈，改革创新课程考评方式，随机举办专题讲座、学术报告。以此提升政治经济学案例教学的效果，完善高校政治经济学教学体系。
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