<正>初中阶段的学生正处于青春期,面临着人格再造的"第二次诞生"。升入初二时我发现,班级内学生身心发展水平差异较大,现实的问题实在是太多:早上进班、上课迟到问题严重;上课纪律松散,不爱回答问题,不记笔记,作业不完成,和一些科目老师关系紧张;乱扔垃圾,不注意保持,做值日不认真;课间活动时掌握不好尺度,经常发生口角甚至打闹……青春期的学生因为身体的急剧变化而感到自己已长大成人,希
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