<正>道德与法治是我国基础教育教学体系的一部分,也是实施德育的主要阵地,有效的道德与法治教学能够培养学生的思想道德素养、增强学生法治观念,促进学生的全面发展。情境教学是一种创新型的教学方法,将其运用到初中道德与法治教学中能够唤醒教学的生命和活力,引发学生的情感态度体验,进而帮助学生深入理解知识的本质与内在规律,提高课堂教学的效益。一、立足角色情境,激发学生学习兴趣兴趣是行为的源泉,是促使学生主动参与到课堂活动中的有效支撑。角色情境的创设能够为学生提供
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