<正>梳理园所美术区中目前存在的诸多共性和个性问题,笔者审视美工区现状,在以"儿童为中心"的理念引领下,初步尝试从空间布局、材料投放、区角融合、作品展示、支持性版面等诸多方面进行优化调整,初步找出一些行之有效的方法和策略,为支持幼儿在美术区中能够大胆地感受美、创造美、表现美,最大化地彰显环境在幼儿美术创作中的教育价值。班级美术区是幼儿感受美、创造美、表现美的一种重要的自主活动形式,充分利用各类教育资源,有效运用环境、材料、空间布局、设施、常规要求、分组与集体相结合的方式,
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