体验式教学在中学英语听力教学中的运用研究

作者：纪鹏

来源：英语画刊(高级版), 2019, (33): 45.

<正>传统的中学英语听力教学大多学校会在晨读时间给学生播放听力文章,让学生进行听力练习,练习之后学生自行订正答案,缺乏教师对听力知识和听力技巧的系统化讲解。并且从学生的听力成绩来看,成绩高的学生占少数,成绩低或者忽高忽低的学生占大多数。因此,应该反思是不是英语听力教学出了问题。体验式教学是一种新型教学模式,下文从间接体验、直接体验、反思体验和体验内化四个方面,探讨体验式教学在中学英语听力教学中的应用。一、用间接体验激发学生自主学习间接体验又被称为角色体验,学生可以在体验角