<正>合作学习理论在20世纪七十年代兴起于美国,从八十年代开始,小组合作学习渐渐成为我国教学理论和实践领域所研究的对象。小组合作学习即把班级分成以小组为单位的学习集体,并且确定每个小组的组长和记录员,共同完成口语实践课前老师布置的各项任务,并作好记录,最后以小组为单位,在口语课上以不同的方式展示其成果,以达到每个同
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