传统本科高校专业结构优化调整的案例与启示——以中山大学和河南科技大学为例

作者：田虎伟; 宋书中

来源：郑州师范教育, 2018, 7(06): 27-31.

• 高等学校
• 专业设置与调整
• 案例研究

高等学校具有依法自主设置和调整专业、制定招生方案、自主调节系科招生比例等权力。传统本科高校在专业设置与调整过程中应处理好行政、学术和市场三种力量之间的关系,科学确定专业设置与调整的依据,采取渐进式的改革方式。

• 单位
  河南科技大学