摘要

通过对省属部分公办本科院校教师党支部书记"双带头人"工程建设情况进行问卷调研分析,本文提出以分类施策为导向加强培育培训指导、以能力提升为重点丰富培育内容方式、以持续发展为目标优化培育体制机制,为提升高校教师党支部"头雁工程"质量提供参考意见。