文章以信息化为背景，以广西高校大学英语课程中跨文化交际能力为研究对象，立足“线上+线下”混合式教学现状，结合广西高校大学英语课程教学实际，通过课程教学实验的方法，探索在信息化背景下广西高校大学英语课程中跨文化交际能力的培养路径，为大学英语教师和研究者的教学改革提供参考，让学生获得真正意义上的跨文化交际能力，提升英语水平。
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