“MAC地址与IP地址”微课教学设计研究

作者：赵婧如

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(20): 251-253.

• MAC地址
• IP地址
• 微课教学设计

精良的微课教学设计是保障微课教学效果的关键,应充分考虑如何降低学习者的学习难度,适应学习者的认知特点,满足学习者的学习需求。设计的重点在于如何帮助学习者解决难点问题,实现对学习内容的深度理解与知识的意义建构。

• 单位
  西安邮电大学