因地制宜培养学生口语交际能力刍论

作者：杨帆

来源：成才之路, 2019, (04): 39.

• 小学语文
• 口语交际能力
• 教学策略
• 能力培养

口语交际是语文教学难点,教师为学生创设利于学生口语交际训练的情境,激发学生表达欲望,才能提高学生口语交际水平。文章以语文教学为例,从创设氛围、借助图画、融入生活三个方面探讨培养学生口语交际能力的策略。