<正>德国民主主义教育家第斯多惠说:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、鼓舞和唤醒。"然而在当前的班级管理中,很多班主任还是习惯于自己思考决定多,征求学生意见少,班级管理工作被动而低效。如何通过创新管理方式,发挥学生的主体性,让学生更多地参与到班级管理中来,做自己和班级问题的"解决者"?这是我始终在思考的问题。在一次偶然事件中,我通过召集班委会向学生"访谈求助"的方式,成功解决了班级管理中存在的难题,于
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