将科研融入物理化学理论与实验教学

作者:宁小媚; 占亮; 周小松; 罗金
来源:山东化工, 2019, 48(18): 211-212.
DOI:10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.18.093

摘要

科研促教,将科研成果、新理论和技术引入物理化学理论和实验教学,提升教学质量与水平;科教融合,在教学中注重学生科研素养和综合能力的培养与提升,培养创新性应用人才。基于理论学习,面向科研生产,注重实验实践,贯彻"理论、实践与科研三位一体"的教学模式,将单纯的知识传授为中心转向以创新能力培养为中心,切实提高学生分析问题、解决问题的能力。