关于建设小康社会建立教育发展目标和指标体系基本框架的思考

作者：周卓夫; 肖传统; 王喜九; 金子华; 陈运明

来源：湖南医科大学学报(社会科学版), 2004, (04): 174-176.

• 教育发展目标
• 指标体系
• 基本框架

建立教育发展目标和指标体系直接关系到培育造就现代化建设的各类人才。教育与科技的发展是增强我国综合国力,全面建设小康社会,提高人民生活水平的决定性因素。以人的全面发展为教育的终极目标,以消除贫困为教育基本前提,以扩大高等教育为发展方向,以多层面开发教育资源为基本策略。