基于大单元设计的高中思想政治教学与学科阅读融合路径探索——以“人民当家作主”为例

作者：郑炜燕

来源：名师在线, 2022, (17): 58-60.

• 学科阅读
• 大单元教学
• 高中思想政治

新课程改革背景下，学生深度学习、理解性学习离不开阅读，学科阅读是学科教学的重要方法。文章基于全学科阅读理念，运用案例分析法、经验总结法对统编版高中思想政治必修三教材有关内容进行教学路径探索，并结合大单元教学设计整合知识、构建“点—线—面—网”知识架构，培养学生高层次思维，让政治小课堂走进社会大课堂，实现政治学科“立德树人”的目标。