"中外合作办学"专业对专业课程的讲授有着双语授课的要求.而在应用型大学,双语教学面临着师资队伍英文授课资历深浅不一,学生英文水平参差不齐,专业课程内容理解困难等障碍.翻转课堂"课下自学,课上互动"的优点能够很好的破除这些障碍.本文结合三亚学院"酒店管理(中外合作办学)"专业课程的教学实践,探讨翻转课堂在双语教学中的教学模式,更大程度上引导学生完成英文课程的学习.
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