<正>我国的音乐教育发展至今已取得了前所未有的成就,学生的音乐学科核心素养也越来越被人们所重视。《普通高中音乐课程标准(2017年版)解读》中强调:"学校音乐课不是纯粹意义的音乐理论课,也不是专业意义上的音乐技能课,更不是音乐理论与音乐技能的简单结合。学校音乐课的内容体系不能照搬专业音乐理论体系或音乐表演体系,