游戏是小学生最为喜爱的活动形式，具有舒缓身心、激发学习热情的作用。将其引入到小学数学教学之中，能有效提高课堂教学质量。文章基于游戏化教学优势，运用案例分析法进行论证分析。为充分发挥游戏化教学的效益，教师应通过明晰教学目标、创设良好情境、开展组际活动、强化师生互动、完善总结评价等手段，为学生构建良好的游戏化生态教学环境，帮助学生在游戏中成长。
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