岗位聘任:学校内生动力的催化剂

作者：娄延果

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(10): 32-33.

<正>如何激发教师的专业发展动力,调动教师的工作积极性,既是学校管理工作永恒的主题,也是校长治校的难点。实践表明,建立校内岗位聘任制,对全校中层干部、教师、职员施行定期聘任,竞争上岗,可以较好地盘活学校人力资源,焕发学校内涵发展生机。