创设语言环境,让情趣教学渗入小学英语课堂

作者：王兆娟

来源：英语画刊(高级版), 2019, (09): 16.

<正>在小学英语教学中,情趣教学是一种行之有效的教学方式,能够提高英语课堂的趣味性,从而使学生提高对英语学习的兴趣,让学生对英语产生亲近感,情趣教学也更加符合提升学生中和素质的教学要求。新课程改革以来,有越来越多的教师认识到了发挥学生学习主动性的重要性。如何让学生动起来,参与到课堂中,成为了教师优先考虑的问题。创设英语语言环境,实施情趣教学策略,通过培养学生英语学习情趣的方式,能够有效提升学生的英语表达能力和思维能力。对小学阶段的学生而言,能够为他们今后的英语学习打下牢固的基础,有利于将来更好地用英语进行交流。