逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用

作者：张晓妍; 李凤华; 刘新宇; 王硕; 惠丽超

来源：中国当代医药, 2013, (33): 144-145.

• 逆向案例法
• 内分泌学
• 临床见习 Reverse case method
• Endocrinology
• Clinical probation teaching

目的观察逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用。方法选取2012~2013学年第一学期在本科临床见习的大四学生100人,男女不限,随机分为A、B两组,每组50人。通过8学时的临床见习观察,对两组学生分别进行考核评分及问卷调查(包括课堂情况、知识运用情况、能力培养情况三方面),进行统计分析以评价教学效果。结果 B组同学的考核评分及问卷调查满意度优于A组同学,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内分泌科临床见习教学中实施逆向案例法教学方法,取得了很好的教学效果,提高了临床见习教学质量。

• 单位
  辽宁医学院附属第一医院