家校共育,助力班级文化建设

作者：魏立宽

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 242.

• 家校共育
• 亲力亲为
• 躬身垂范
• 班级建设

实践证明,班级大型活动的开展、需要家长们全力以赴的帮助:无论是亲力亲为,还是以身作则、躬身垂范,家长是孩子的第一任老师,班级和谐文化氛围的创建有赖于家长的付出。彼此间传递满满的正能量、见行动,家校共育、助力班级文化建设,为孩子们的健康成长加油助力。