高校教师职业职前培养的必要性和措施

作者：郭艳琳; 张鑫; 彭一真; 李元坤

来源：中国冶金教育, 2020, (06): 123-124.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.06.038

• 青年教师
• 博士后研究人员
• 职前培养

从高校青年教师培养面临的问题出发,提出了面向博士后研究人员群体的以高校教师职业为目标的职前培养对策,包括明确定位、强化合作导师作用、发挥流动站作用等。旨在抓住博士后研究阶段这一培养黄金期,确保青年教师在入职前实现职业基本素养的养成,以促进教师队伍质量的全面提升。

• 单位
  北京科技大学