第二课堂成绩单对于大学生综合素质考核具有重要的影响系数,这些系数包括评价性系数、优化性系数、拉动性系数、保障性系数和工具性系数,分析这些系数的影响成因、各系数之间的相关性,以及如何提高这些系数的影响力,对于促进第二课堂成绩单的推进和产生良性效果有着重要作用。
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