在问题驱动中培养学生数学核心素养

作者：陈华忠

来源：江西教育, 2019, (20): 30-32.

问题驱动式教学倡导以核心问题引领学生的探究活动,留给学生尽可能大的探究空间,让学习真正发生。在教学过程中,教师要发展学生的独立思考、主动探究、合作交流、勇于创新等能力,以问题驱动培养学生数学核心素养。